Privatni fakulteti i spirala propasti

ljubuski.info

Prije desetak dana u organizaciji Sveučilišta u Mostaru održan je 1. Sveučilišni gospodarski forum – Mogućnosti i perspektive boljeg povezivanja i suradnje. Mora se reći da je ovo hvalevrijedan pokušaj povezivanja sveučilišta (obrazovnog sustava, znanosti) i gospodarstva.

Svi smo svjesni da je obrazovni sustav u BiH, od predškolskog, preko osnovnog i srednjeg pa do visokog, zapušten i ima malo dodirnih točaka s modernim obrazovnim sustavima 21. stoljeća, bez obzira na sva "bolonjaziranja i akreditiranja". Poseban problem je visoko obrazovanje koje nije usklađeno s potrebama gospodarstva, pa ni društva općenito, koje proizvodi mlade ljude, diplomirane studente, bez potrebnih znanja, vještina i kompetencija s kojima bi se na kvalitetan način mogli uključiti u poslove za koje su se obrazovali.

Sveukupan koncept foruma, izlaganja sudionika, a posebno rektora Sveučilišta i nazočnih gospodarstvenika, ohrabruju i bude nadu da bi se stanje moglo popraviti. Naravno, ne može se očekivati revolucija (od ponedjeljka će sve biti u redu!), ovo je samo polazišna točka, a za dobar rezultat potrebno je puno krvavog rada, znanja, htijenja, i iznad svega mijenjanja samih sebe (posebno se to odnosi na sveučilišne nastavnike) te puno malih koraka na tom putu. Kao opomenu treba imati u vidu da smo i u nekim drugim segmentima imali ohrabrujuće početke koji bude nadu, priču smo ponovili i sljedeće godine, i sljedeće i… i nikada nismo mrdnuli s mjesta.

Riječ koja se najčešće spominjala u Rektorovom izlaganju, pa i kod nekih drugih sudionika, bila je konkurentnost. U normalnom svijetu, u normalnim zemljama to je glavna značajka, ne samo gospodarskih subjekata, nego i visokoškolskih ustanova, fakulteta, sveučilišta a posebno tržišta rada. No, je li i kod nas tako?

Diploma jamstvo kompetencija, "papir" potvrda formalnog stjecanja VSS

Istinska vrijednost, odnosno konkurentnost nekog fakulteta/sveučilišta ogleda se u konkurentnosti osoba koji su završili taj fakultet/sveučilište na tržištu rada. A njihovu konkurentnost na tržištu rada određuje prije svega njihova diploma, odnosno sveučilište na kojemu su tu diplomu stekli. Diploma mora biti jamstvo znanja, vještina i kompetencija koje su se stekle tijekom obrazovanja, a ne "papir" kojim se dokazuje da se formalno završio fakultet. To je prepoznato na Zapadu, po tome se rangiraju fakulteti i dokazuje njihova konkurentnost. Tako recimo, kad za jedno radno mjesto konkuriraju dvije osobe, jedna s diplomom Princeton University, New Jersey, a druga s diplomom University of Dogtown, Minnesota, poslodavac ne će imati ni najmanje dileme koga će zaposliti. Konkurencija među sveučilištima je nemilosrdna, a temelj te konkurencije je konkurentnost na tržištu radne snage. Tako primjerice, završeni srednjoškolci u SAD nastoje se upisati na sveučilišta Princeton, Harvard, Yale, Columbia, MIT i slične, jer znaju da će poslije diplomiranja na tim prestižnim sveučilištima posjedovati kompetencije koje će im omogućiti zapošljavanje u najboljim kompanijama (u stvari njih će tražiti poslodavci, a ne oni posao), imat će najbolje poslove i najbolje plaće. A da posjeduju vrhunske kompetencije jamče upravo diplome s tih sveučilišta.

U BiH se nakon rata nastojalo(?) izgraditi obrazovanje po uzoru na obrazovni sustav na Zapadu. Pored javnih sveučilišta, omogućila se i uspostava privatnih fakulteta i sveučilišta te se time htjela stvoriti konkurencija između fakulteta/sveučilišta. To je pozitivan pristup, jer zdrava konkurencija donosi napredak. No, kao i kod puno stvari koje smo kao pozitivne preuzeli sa Zapada, i ovo se kod nas izrodilo u svoju suprotnost.

Nije došlo do stvaranja zdrave, pozitivne konkurencije, nego do negativne!

Glavni uzrok tomu je nepostojanje konkurencije na tržištu radne snage. A konkurencija ne postoji zato što se, uz rijetke iznimke i to uglavnom u privatnom sektoru, ne zapošljavaju najbolji i najkompetentniji, nego se uglavnom zapošljava uz pomoć prijateljstva, veze, mita, partijske linije… Znanje, vještine, kompetencije ne znače ništa, nisu nikakvo jamstvo zapošljavanja! Stoga, diploma koja jamči postojanje kompetencija ima istu težinu kao i "papir" koji je samo potvrda završene VSS, bez ikakvih kompetencija. Tako pri prijavi za posao istu težinu ima diploma Sveučilišta u Mostaru kao i "papir" izdan od University of Čekrčići, bitno je nešto sasvim drugo. Posljedica toga je da dolazi do negativne konkurencija fakulteta i sveučilišta. Danas, kod mladih je sve više naglašen trend izbora fakulteta koji je najlakše završiti i steći "papir". Srednjoškolci i studenti su stoga sve manje zainteresirani za stjecanje znanja i vještina, a sve više kako na što lakši način doći do "papira". Zašto bi se netko mučio, učio, znojio, bio najbolji, dobio rektorovu nagradu kad mu to za buduće zaposlenje i posao ništa ne znači?

Spirala propasti

I tu počinje spirala koja vodi ravno u propast. Nekompetentni ljudi s "papirima" dolaze na važne pozicije, kreiraju sustav, obrazuju nove nekompetentne (još nekompetentnije, a kakve će drugo), upropaštene generacije. Sposobni i kompetentni se ne mogu dokazati i opstati u takvom sustavu i odlaze u inozemstvo, jer će se tamo cijeniti njihovo znanje, vještine i uloženi trud.

A ta spirala propasti je najveća prijetnja budućnosti našeg naroda (i drugih naroda), najveća prijetnja ovom društvu i tzv. državi, koja je omogućila takav nakaradan sustav. Prijetnja je to gospodarstvu koje će ostati bez kvalitetnih stručnjaka. Prijetnja je opstojnosti Sveučilišta, jer ako potraje ovakav trend Sveučilište će ostati bez studenata ili će, kako bi opstalo, početi izdavati "papire" umjesto diploma! Prijetnja je svemu i svima, pa čak i onima koji kratkoročno imaju koristi od toga, jer će se i njima na kraju obiti o glavu.

Apel!

Pozivamo sve društvene strukture, institucije države i vlasti, političke stranke, akademsku zajednicu, vjerske zajednice i sve dobronamjerne ljude da se poduzme sve da se ovaj trend zaustavi, da se ova spirala propasti preokrene. To se može postići samo ako se uspostavi istinska konkurencija na tržištu rada, što će dovesti do pozitivne konkurencije između visokih učilišta, a to će rezultirati povećanjem ukupne kvalitete visokog obrazovanja. Ta spirala propasti je ujedno i jedan od glavnih uzroka odlaska mladih, sposobnih i vrijednih ljudi tamo negdje gdje će se njihovo znanje i vještine istinski cijeniti.

Na kraju, moramo naglasiti da ovo nije nikakav pamflet protiv privatnih fakulteta i sveučilišta. Ovo je samo apel, vapaj, poziv da se učini nešto dok nije prekasno, dok još imamo koga obrazovati. Konkurencija je potrebna i zdrava, ako je zaista zdrava. A svakom fakultetu, svejedno javnom ili privatnom, koji pozitivno i dugoročno promišlja svoju budućnosti i budućnost društva u kojem djeluje, trebala bi biti u interesu pozitivna konkurencija na tržištu radne snage, a time i pozitivna konkurencija između fakulteta.

HKZ Troplet

Komentari

Ovako, dali je bitan papir?
Dali je bitna diploma ili znanje?
Dali ima trgovine na drzavnim fakultetima?
Daj prestanite sa ovakvim stvarima i ljubomornim pričama. Okanite se Viktora, bizona, kveska kako ih vi vec zivete. O kakvim kopetencijama vi pričate, dali je po vama kopetentna osoba koja ima diplomu državnog?
O čemu vi pričate vrednujete ljude po papirima ma dajjj. Tko je vrijedniji na funkciji direktora diplomirani nivinar na državnom ili kupljeni pravnik iz kiseljaka. Ako ćemo mak na konac ni jedan ni drugi jer bi to bio managerski posao. A zašto lik sa kupljenom diplomon nebi bio dobar direktor, ako ima urođene karakteristike za ovnašanje te pozicije bez obzira na papir? Vi ste [ * neprimjereno * ]i

Aj ne se.i. Taj koji je sposoban neka prvo zavrsi fakultet ako je sposoban. Ili jos bolje neka te lijeci. Mizda da mu na operaciju djecu posaljes. Aj [ * neprimjereno * ]u jedan

Sta djeca imaju od zavrsena drzavnog faxa, kakvo iskustvo... nikakvo
Djeca na drzavnom faxu nemaju nista, zavrse fax izadju kao neznalice.. ni na nebu ni na zemlji. Diplomiranom ekonomisti na drzavnom daj firmu da vodi mjesec dana ta firma ce prozivit kolaps.. zakljucite zasto
Jedini drzavni fax koji ke najposteniji je medicina. Zasto? Zato sto djeca od prvog semestra do zadnjeg imaju i praksu... da dobro ste culi praksu. Zato ovima gore sto se natjecu koji je bolji fax privatni ili drzavni moram reci nesto. Ako su vam djeca zavrsila drzavni ili privatni to nema veze jer ni jedni ni drugi nemaju pojma. Ako ne vjerujete testirajte.

Mi koji smo završili državni fakultet imamo gastritis i čistu savjest a za ove što brane prodaju diploma nemam riječi o ljudima koji to rade neka brine Tužiteljstvo i pravosuđe.

Svatko bi htio upravljati i govoriti sto valja a sto ne. Sto je dobro a sto je zlo. Ehh ali to ne moze svatko . Ako mislite da ste pametni idite negdje gdje ti mozete dokazati ili otvorite si firmu pa zaposlite jos kojeg nacitanog . Ili pak ne? Zeljeli bi drzati lekcije sto je dobro a sto ne . Izlizano je to vec sam napisao. Okanite se fakulteta vise. Nije to za vas . Ako vas je Pamtne Pavlovic naucio sinus i cosinus idite kod seve na prekvalifikaciju za drvo tesara, dobro ce vam doci . Ili mozda nes drugo . Jer ionako necete promjeniti svijet. Nego se snadjite da radite i da mozete zivjeti . Predavanja drzite svojima u kuci ako vas zele slusati..

Koko .. Na to cijelo vrijeme aludiram . Tocno je tako. Ne moze nitko od njih nis voditi jer nisu raspolagali kao mladi nikakvim novcem niti bilo cim. Ali niti prakse u bilo kojem podrucuju Ekonomije smjera kojem su zavrsili . Tek kad zavrse i ovi i oni prilikom zaposljenja uce raditi . Jedina razlika sada kad zavrse informaticki su na visokom nivou i spremni su brze se adaptirati. Dok u vrijeme tranja na drzavnom u vrijeme Pavlovica kad je postok prolaznosti bio 3 do 5 % nisu bili premni za nikakav rad. Znam , prosao sam faks u njegovoj strahovladi. Kad sam zavrsio nisam znao nista sto je bilo potrebno za raditi . Sad je u tom podrucju puno bolje. Zahvaljujuci povezanosti djece sa informatikom i informacijama u najranijoj dobi. Tek sto ce biti za 5 ili vise godina . A tek pristup informacijama i literituri iz svakog doma . A tek djeca koja sad zavrsavaju ili tek za 5 godina ili vise . Mislim iskljucivo na ekonomiju i sve smjerove .

Hmm neko je kompetentan za nešto ako poznaje tu materiju .Materiju moze poznavati ako je ucio.Onda ce dobiti diplomu za znanje.Po tebi je najbolje biti nepismen jer ćeš se ionako snaći.Mozda si se ti i snašao ali ne znači da znaš.jesi li se upitao zašto razvijeni toliko ulažu u svoje znanje.Da budu produktivniji od ostalih.A to je usvajanje novih tehnologija.Vi koji ste se uhljebili ne treba vam znanje i diploma.Najveće zlo i propast za jedan narod je ovo dilanje diploma.Fol imaš na papiru au stvarnosti nula.Onda i nila od države.

Hmm... Ne, ja se nisam snasao kako ti kazes u Bih . Vec u Hrvatskoj. Da, i ovdje sam trebao naci nekog da me zaposli ili preporuci . Kako se to kaze u zemljama koja ulazu u obrazovanje kao sto ti kazes . To je normalno svagdje da se ulaze i pokusa uciniti boljim . Ali zaposliti se ne mozes tako lako nigdje . Ako mislis da ti mozes sam nes uciniti bez pomoci ili preporuke onda si krivu ili lazes . Nitko ne moze sam .

Narod koji ne ulaže u svoje obrazovanje i znanje je osudjen na propast.Ako ne znaš ništa raditi a ni proizvesti biti ćeš gladan.A kako oružje kupiti kada nemaš od čega.A šta bi da nije bilo dijaspore.Onaj koji priča za diplome nema pojma.Diploma i znanje sa fakulteta služi da se znaš snaći u literaturi. Znanje se uči cijeli život.Očito ovaj Hmm i Koko imaju posebna znanja.

Na državnom fakultetu ako profesor proda ispit ide u zatvor a kad privatni fakultet prodaje diplome vlasnici bi htjeli u raj zato jer pomažu narodu kako jedan komentator opisa Ševu

Antuka.Zar još djeluješ.Treba li ikome tvoje znanje.Tvoje i takvih znanje uvijek vrijedi i ima stabilnu cijenu. Znaš ti znaš.

Primjer skandinavskih zemalja koliko im znači obrazovanje.Prosle godine ulozili : Finska 6,5 milijardi € , Švedska 13 milijardi € , Norveška 8 milijardi €. Hrvatska 340 miliona € .BiH niko ne zna.Možda ništa jer jesmo ništa.

Ja ne znam koliko BiH izdvaja za školstvo, ali sam siguran da su naše " fakultetlije" izdvojili novca za svoje obrazovanje skoro ko šveđani. Ha

očito pojma nemaš o državnim fakultetima jer svi imaju predavanje vježbe seminare kolokvije ispite i ti ljudi mogu radit sa tom diplomom svugdje u svjetu a privatni fakultet je kurs partije di su adeze moćnici uzimali pare ljudima i posle ih uhljebivali u državna poduzeća tj partijska da ih uništavaju tako da partija iz njih izvlači pare
dio državnih profesora je predavo na privatnim fakulteti i znaju za ta šuplje diplome no to se rešava jednom uredbom
privatni faks ne može radit u državnim poslim nek radi kod privatnika i gotovo-niko ih uzet neće tamo

privatni fakulteti su linija manjeg otpora nerad i lopovluk i onaj ko nemože završit državni ide na privatni da dobije papir da se preko partije zaposli-to je kriminal kao i kad kupuješ krivotvorenim novcem a pokvaren narod kriminal zove snalaženjem

Tko je spreman poprijeko na brzinu priko prijatelja ili novca doći do diplome, taj sigurno nikad ne može i neće biti intelektualac.
A prevladava logika da kada već radi na nekom značajnom mjestu gdje je voljom vladajuće stranke postavljen za šta formalno mu treba i diploma, oni kažu dajte mu i te papire neka ima.
Tu e nas vrag i odnit.

svaki državni fakultrt se da provjerit sve jer sve piše na tri mista i u ekipi je oko 50 studenata i svak zna o svakom i svi profesori dobro poznaju svoje studente i njihovo znanje jer neće državni profesor svoju ocjenu upisat [ * neprimjereno * ]i on stoji iza te osobe a treba položit oko 50 ispita na državnom faksu i redovno to slušat pet godina a ne šetat vikendom i još jedna stvar tehnički fakulteti su posebno skupi i nemogu se pribatno učit
tomić rektor ima politićki doktorat kao nekad obrana i zaštita
takovi ima i pusićka a doktorat iz fizike kemije medicine tu nema muljaže-jeli naš doktor ćorić možda poša od tokara nije nego je uvik bio dobar učenik i svak zna njega i njegovo znanje i nije političar jer valjda su političari pametniji
koji je to u saboru bolji od ćorića jandroković nezna svezat cipele a vodi sabor obični uhjleb partije-kovač je [ * neprimjereno * ]a tuče ženu triput na dan ludak

svaki student zna sve o svojim kolegam i ako trebaš pomoć zna se koga tražit a privatno kupljena i vozačka dozvola nije znanje i ako čovik nauči vozit praksu no nikad nije sposoban ko onaj što polaže po propisu

Iako sa svojim državnim fakultetom radim kao sezonac više ga volim i cijenim nego da sam s privatnim zaposlen u Elektroprivredi Centralu ili da nedaj Bože predajem u Eduki

Bolan, prije se znalo ko je završio fakultet po ponašanju, govoru, pa čak i po hodu. Znalo se, ima je maramicu u džepu nije se useknjiva kad iziđe vani da zatvori jednu nozdrvu prstom i onda puhne i što mu ostane obriše o unutrašnjost kaputa i " rakne" i pljune na sav glas. Intelektualac nije galamio u kafiću, nije psovao, mada su i neki bili komunisti. Govorili su svakom starijem, Vi, nisu se bojali da će ih neko nešto pitat o struci jer znaju, naučilo se. E i sad je lako prepoznat ko je kako završio fakultet. Treba samo gledat i sve je jasno.

sad se u đepu nosi stranačka iskaznica a ne rubac
partija daje ti krila

A kolika je tuga od obrazovanja da osoba koja je trebala pasti razred nakon ispisa polaže trgovačku, a sad priprema doktorat.

Ima ih i koji su državni fakultet završili u kratkom roku.Evo Milan Lučić dipl.ekonom. kod prof.Pavlovića.Kada su ga pitali : Dobro diploma a ko su ti školske kolege. De da slike vidimo. Danas veliki broj nema školskih kolega.Ševo nije nikog zaposlio na šefovsko mjesto sa Logosa.Svi su iz drugih firmi.

Više sam naučio za godinu dana prakse, odnosno kad sam se zaposlio u firmi nego za 5 godina na fakultetu. Pitam se koji je onda smisao bio ići na fakultet . Na kraju se sve svede na to da je isto bio na privatnom ili na državnom.Raditi ne znamo ni jedni ni drugi.Praksa fali na svakom fakultetu.

Nisam završio fakultet ( još, a vidit ću kad uvatim 10 - ak dana vrimena), ali kako možeš govorit da netreba fax. Ajmo svi na praksu i sve ćemo znat Pitanje, od koga si naučio to što si naučio na poslu.

Najviše sam naučio od žene koja ima srednju školu, a radi u firmi već 20 godina. Htio sam reći da ne uzdižete fakultete u nebesa jer nam većinom mozak ispiru s glupostima.Puno beskorisne teorije a nimalo prakse.Završio sam faks, dosao na posao i vidio da pojma nemam.

Ti što si se potpisao ekonomist nije ekonomija samo računovodstvo a uči se cijeli život bit je jesi do diplome došao učenjem ili parama

A jesi ti pametan.Nisam spominjao računovodstvo.Što to tebe dira istina?Mora da si profesor s mog faksa.:)

Ja sam regularno zavrsio drzavni fakultet i stalno se ucim obrazujem educiram a oni koji su ga kupili nikada nece znati ni osnove a to su ovi s privatnih fakulteta

I ja sam regularno završio i bio među boljim studentima. Imam pravo na temelju osobnog iskustva reći svoje mišljenje . U razgovoru s kolegama koji su se zaposlili čujem većinom ovo što sam napisao. Nikakva korist od teorije bez prakse. A to kako je na drugim fakultetima niti me zanima niti ću komentirati!

Sramite se vi jopet protiv MUP a !!!
Mup mora i ima svoje veterinare jer kakvih tu sve životinja ima aauuu !!!
Momir svako malo nekoga škopi !!!
Bizon napada-udara i bode !!!
A da nije ovih visoko obrazovani agronoma županija bi sva u troskoti bila!!!
Visoko obrazovane tete što gače nose !!!

Opštinska uprava je leglo kriminala kupljenih diploma; Kvesko kiseljak, matičarka trgovkinja (barbarova rodica), savjetnica krojačica po partijskoj liniji, nadzor za izgradnju prring kupljena diploma (rođo barbarov, koči se kao inženjer, svako jutro na kavi do devet), srpska kamenica, ševa diplome, kiseljak diplome, travnik diplome, rade na mjestima gdje bi morali biti ljudi koji su završili fakultet i diplomirali na državnim fakultetima. Opštinska uprava je primjer kako ne bi smjelo biti, izvrnute kradeze vrijednosti što znači, vi diplomirani u Germaniju a mi nepismeni na vaša mjesta.

Interesantno je dao propasti školstva "naša" Akademska zajednica, profesori, nastavnici, učitelji i odgojitelji o svemu šute. Tu i tamo se netko osudi ponešto sporadično napisat. Valjda se ne žele partiji zamjerit i drugu draganu.

Kako kaže narodna. Može i gore.Zamislite da Ševo otvori gradjevinu pa da ti studenti projektiraju mostove, vijadukte, tunele. Ili elektro.Pa dalekovode.Ili medicinu.Pa kirurgija.Još je dobro samo da se ne skonta.

Sve pohapsiti dok je jos vrijeme

Elektro je vec otvorio. Izici ce inzenjeri uskoro. Samo se mora malo pricekati. Vidjet ces kad ih struja pocme tresti

Samo zamislite naravno" ko može"!
Stanje akademske zajednice za 30 ili 40 godina?
Naravno mislim na Hrvacku akademsku zajednicu u B i H?
Na što će to sličit?

Znaš na što će sličit. Jesi li ikad gleda crtani za djecu A je to. Pogledaj ako si mlađi pa nisi gledao. Eto tako

Pamtim iz škole Markana Zelića i Nevenka Barbarića da mi je tada netko rekao da će oni upravljati Ljubuškim 20 godina odselio bih na Novi Zeland

Sandokan i Sova za njih su akademici

Ovaj Gost je zaista jadan lik. Pametnjakovic bez pokrica, takvi ne prolazi niti u kuci kamoli u grupi. Objesi se

ove sa privatnih škola ne bi trebalo da pustiti da rade u državnim firmam treba im dati ćaćine firme da vode kad su puni znanja neka se razvijaju a u državne firme koji su gulili stolice po nekoliko godina da nas oni malo vode bar imaju poštovanje i znaju se ponašat za razliku ovih slinavaca koji nas otrašše u pi. materinu i ovi što im daju diplome to su državni neprijatelji uništavaju je ekonomski treba ih da odgovaraju za svoj zloćin

Zavrsis privatni fakultet, samo platis bez truda i muke, a posebno znanja, a kasnije u javna poduzeca bez znanja i bilo cega, pa nam zbog takvog "znanja" kasnije svatko kriv.

"Istina"
Točno ,nauka je studiozni prilaz nekoj materiji pa se može reći i "naukovanje" to jest nešto što traje i ne prestaje!
Tko i ko može reći dosta to je to i nema više?
Ono se nastavlja,razvija,raste ,napreduje i samim time dolazi do određeni promjena,pomaka u mogućim smjerovima ovisno od zadane materije, prirodoslovne ili društvene znanosti!
Samo za sve to treba čovjek sa svojim sposobnostima i darovima koji su" uglavnom "u glavi svakog pojedinca.
Mozgom,razumom pokušavamo razmišljanja dovesti na razinu ljudskodti,savjest nas drži ili bi bar trebala držati na višoj razini prilikom odnosa prema drugom,drugčijrm,stvarima,prilikama i
Sve se to izgrađuje kroz čovjekovu povjest življenja!
Učili smo uvjek od stariji što se danas ne bi moglo reći ili se dobrim djelom zanemaruje!
Slušanje je mudro pa je ono zato škola znanja!
Diploma bi trebala biti potvrda želje znanja! Na dobro cijele druš.zajednice.
Ne želje pozicije u društvu.pzz.

Goste ovo je pravi komentar.Cijeli život se ùči.Ne mora čovjek imati fakultet da to shvati.Ljudi koji se bave zanatstvom isto uče cijeli zivot. Svaki rad treba cijeniti i adekvatno platiti.

Pocecemo od banalnih stvari covjek zna voziti a ne moze poloziti vozacki on ne smije na cestu svima s privatnih fakulteta zabraniti rad u drzavnim i stitucijama i firnama neka ih kod bolesnih roditelja i njihovih firmi

Slazem se goste.Ko je naučio kao voziti ne znači da zna ispravno voziti.On mozda zna samo upravljati vozilom na cesti a ne znaci da ista zna o znakovima na cesti.

Privatni fakulteti i spirala propasti

FB

Politika

Ljudi

Kolumne

Gospodarstvo

Šport

Priroda

Audio/Video

Posljednji komentari

mailto